阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。以下是小编整理的最新《看?！?u>阅读答案，欢迎大家借鉴与参考!

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最新《看海》阅读原文

看海去看海去没有驼铃我们也要去远方

小雨噼噼啪啪打在我们的身上和脸上

像小时候外婆絮絮叨叨的叮咛我们早已遗忘

大海呀大海离我们遥远遥远该有多么遥远

可我们今天已不再属于儿童属于单纯属于幻想

我们一群群五颜六色风风火火我们年轻

精力旺盛总喜欢一天到晚欢欢乐乐匆匆忙忙

像一台机器迂回于教室书馆我们和知识苦恋

有时对着脏衣服我们也嘻嘻哈哈发泄淡淡的忧伤

常常我们登上阳台眺望远方也把六月眺望

风撩起我们的长发像一曲《蓝色多瑙河》飘飘荡荡

我们我们我们相信自己的脚步就像相信天空啊

尽管生长在北方的田野影集里也要有大海的喧响

六月看海去看海去我们看海去

我们要枕着沙滩也让沙滩多情地抚摸我们赤裸的情感

让那海天无边的苍?；赜澄颐切牧榈目湛?/p>

拣拾一颗颗不知是丢失还是扔掉的贝壳我们高高兴兴

再把它们一颗颗串起也串起我们闪光的向往

我们是一群东奔西闯狂妄自信的探险家啊

我们总以为生下来就经受过考验经受过风霜

长大了不信神不信鬼甚至不相信我们有太多的幼稚

我们我们我们就是不愿停留在生活的坐标轴上

六月是我们的季节很久我们就期待我们期待了很久

看海去看海去没有驼铃我们也要去远方

最新《看?！吩亩撂饽?/strong>

1、诗中的“大?！毕笳魇裁?请写出你的理解。

2、诗的开头和结尾相同，具有怎样的表达效果?

3、“坐标轴”“驼铃”各指什么?

4、这首诗展现了一代青年怎样的形象特点?

最新《看?！吩亩链鸢?/strong>

1、“大?！毕笳髂昵嵋淮?或“诗人”)的理想。

解析：作者笔下的大海，相距遥远，景象壮阔。在海边上可以兴奋地同沙滩对话，可以充实心灵，可以串起闪光的向往。这里是光明的所在，是充满诱惑的地方，是创业的地方，是成就理想的地方，是实现人格价值的地方。

2、首尾呼应，结构上浑然一体;反复咏叹，强化了诗的主旨，增强了诗的感情色彩。

解析：可从两方面思考，一是结构上的作用，二是抒发情感的作用。

3、“坐标轴”指人在生活中的位置，“驼铃”指外部的条件。

解析：联系原句“不愿停留在生活的坐标轴上”和“没有驼铃我们也要去远方”加以概括。

4、风华正茂、朝气蓬勃、奋发向上、求知欲强。

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